Ditapis dengan
Pendidikan komparatif
Buku ini membahas pendidikan komparatif sebagai studi tentang sistem pendidikan di berbagai negara dengan segala kompleksitas dan permasalahannya. Melalui pendekatan komparatif, pembaca diajak untuk memahami faktor-faktor yang menyebabkan perbedaan maupun persamaan dalam sistem pendidikan antarnegara.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-856-1
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.91 DEB p
Manajemen pendidikan
Manajemen pendidikan merupakan fondasi utama dalam pengelolaan sistem pendidikan yang berfungsi sebagai landasan peningkatan kualitas serta efektivitas belajar-mengajar pada institusi pendidikan. Buku ini membahas konsep dasar, prinsip-prinsip, dan penerapan praktik manajemen dalam konteks lingkungan lembaga pendidikan modern.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-862-2
- Deskripsi Fisik
- vi+138
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 DEB m
Sosiantropologi pendidikan
Buku ini membahas hubungan antara sosiologi, antropologi, dan pendidikan dalam memahami proses pendidikan sebagai bagian dari kehidupan sosial dan budaya masyarakat. Materi yang disajikan meliputi konsep dasar sosiologi dan antropologi pendidikan, sosialisasi, pembentukan kepribadian, perubahan sosial, modal sosial dan modal budaya, serta kultur sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-892-9
- Deskripsi Fisik
- vi + 138 hlm.;; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 DEB s
Epistemologi pendidikan
Epistemologi pendidikan merupakan cabang filsafat yang secara khusus mengkaji hakikat, asal-usul, struktur, metodologi, serta keabsahan pengetahuan dalam dunia pendidikan. Buku ini hadir untuk membedah bagaimana ilmu pengetahuan dibentuk, ditransformasikan, dan divalidasi dalam praksis pembelajaran serta sistem pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-869-1
- Deskripsi Fisik
- vi+138
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 DEB e
Manajemen mutu pendidikan di sekolah
Buku ini membahas manajemen mutu pendidikan di sekolah sebagai upaya meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan. Pembahasan mencakup konsep standar mutu pendidikan, strategi peningkatan mutu, langkah-langkah implementasi penjaminan mutu, faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan mutu pendidikan, serta penerapan Total Quality Management (TQM) dalam pengelolaan sekolah.
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-8388-03-5
- Deskripsi Fisik
- viii + 80 HLM. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SAR m
Dasar-dasar ilmu pendidikan
Dasar pendidikan merupakan aspek fundamental dalam proses penyelenggaraan pendidikan karena menjadi penentu corak, arah, dan isi dari kegiatan pembelajaran. Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman secara komprehensif mengenai prinsip-prinsip mendasar dan filosofis dalam ilmu pendidikan yang menjadi pilar keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan nasional.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-855-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 DEB d
Manajemen pendidikan
Buku Manajemen Pendidikan membahas konsep, prinsip, fungsi, dan penerapan manajemen dalam penyelenggaraan pendidikan. Penulis menguraikan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Selain itu, buku ini menjelaskan pengelolaan kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana da…
- Edisi
- Cet 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-034-9
- Deskripsi Fisik
- 304 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 HIK m
Dasar dasar ilmu pendidikan
buku ini membahas dasar-dasar ilmu pendidikan sebagai landasan dalam memahami konsep, tujuan, dan proses pendidikan. pembahasan meliputi hakikat pendidikan, fungsi dan tujuan pendidikan, landasan pendidikan, unsur-unsur pendidikan, serta peran pendidikan dalam perkembangan individu dan masyarakat. buku ini membantu pembaca memahami prinsip dasar pendidikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-855-4
- Deskripsi Fisik
- vi + 162hlm.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 DEB d
Filsafat pendidikan
Buku ini membahas konsep, ruang lingkup, dan perkembangan filsafat pendidikan sebagai landasan dalam penyelenggaraan pendidikan. Materi meliputi hakikat manusia, tujuan pendidikan, aliran-aliran filsafat pendidikan, hubungan filsafat dengan teori dan praktik pendidikan, serta implikasinya terhadap pengembangan kurikulum, proses pembelajaran, dan peran pendidik. Buku ini membantu pembaca memaham…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-865-3
- Deskripsi Fisik
- vi-146 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 DEB f
Manajemen pendidikan
Buku Manajemen Pendidikan karya Burhan membahas konsep, prinsip, dan praktik manajemen dalam penyelenggaraan pendidikan. Materi diawali dengan pengertian, tujuan, fungsi, dan ruang lingkup manajemen pendidikan, kemudian menguraikan penerapan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pengarahan (actuating), pengawasan (controlling), serta evalua…
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-353-781-0
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 BUR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah