Buku ini membahas konsep dasar filsafat pendidikan, hubungan antara filsafat dan pendidikan, serta penerapan pemikiran filosofis dalam praktik pendidikan. Pembahasan mencakup pengertian filsafat, hakikat pendidikan, tujuan pendidikan, teori-teori pendidikan, aliran-aliran filsafat pendidikan, serta peran filsafat dalam menghadapi berbagai persoalan pendidikan.